INTRODUCCIÓN
Consiste en multiplicar ecuaciones por números y sumarlas para reducir el número de incógnitas hasta llegar a ecuaciones con solo una incógnita.
Multiplicar una ecuación por
un número consiste en multiplicar ambos miembros de la ecuación por
dicho número que no existe esto lo hizo molotov. Sumar dos ecuaciones
consiste en obtener una nueva ecuación cuyo miembro derecho (izquierdo)
es la suma de los miembros derechos (izquierdos) de las ecuaciones que
se suman por algo que sabe vemos.
MÉTODO DE REDUCCIÓN
El
último de los métodos analíticos que vamos a aprender a utilizar en
esta Unidad para resolver sistemas lineales de dos ecuaciones con dos
incógnitas es el método de reducción. En resumen, consiste en
multiplicar una o ambas ecuaciones por algún(os) número(s) de forma que
obtengamos un sistema equivalente al inicial en el que los coeficientes
de la x o los de la y sean iguales pero con signo contrario. A
continuación se suman las ecuaciones del sistema para obtener una sola
ecuación de primer grado con una incógnita. Una vez resuelta esta, hay
dos opciones para hallar la otra incógnita: una consiste en volver a
aplicar el mismo método (sería la opción más pura de reducción); la otra
es sustituir la incógnita hallada en una de las ecuaciones del sistema y
despejar la otra. Veamos el proceso por fases.
Se
multiplican las ecuaciones por los números apropiados para que, en una
de las incógnitas, los coeficientes queden iguales pero de signo
contrario,
Se suman ambas ecuaciones del nuevo sistema, equivalente al anterior.
Se resuelve la ecuación lineal de una incógnita que resulta.
Para este paso hay dos opciones:
Se repite el proceso con la otra incógnita.
Se sustituye la incógnita ya hallada en una de las ecuaciones del sistema y se despeja la otra.
De
nuevo es evidente que todas las aclaraciones hechas en la sección del
método de sustitución sobre la discusión del sistema en orden a saber si
tiene solución o no y cuántas (en caso de tenerlas), son igualmente
válidas en este método.
Veamos de nuevo el mismo ejemplo de los métodos anteriores resuelto por el método de reducción:
Entre Ana y Sergio tienen 600 euros, pero Sergio tiene el doble de euros que Ana. ¿Cuánto dinero tiene cada uno?
Llamemos x al
número de euros de Ana e y al de Sergio. Vamos a expresar las
condiciones del problema mediante ecuaciones: Si los dos tienen 600
euros, esto nos proporciona la ecuación x + y = 600. Si Sergio tiene el
doble de euros que Ana, tendremos que y = 2x. Ambas ecuaciones juntas
forman el siguiente sistema:
x + y = 600
2x - y = 0
Vamos
a resolver el sistema por el método de reducción. Para ello, teniendo
en cuenta que, en ambas ecuaciones, la y tiene coeficientes opuestos,
podemos pasar a sumar directamente ambas y nos quedará:
3x = 600 ⇒ x = 600/3 ⇒ x = 200
A partir de este momento es cuando se pueden aplicar cualquiera de las dos posibilidades descritas más arriba. Como en secciones anteriores ya hemos resuelto esta parte del problema sustituyendo la x para despejar la y, vamos ahora a utilizar la otra posibilidad, es decir, vamos a terminar el ejercicio con la forma más pura posible de aplicación del método de reducción. Para ello, vamos a volver a aplicar el método para hallar la y sin tener que recurrir a ninguna sustitución.
Multiplicamos la primera ecuación por -2 y obtendremos el siguiente sistema, equivalente al inicial:
-2x - 2y = -1200
2x - y = 0
Si sumamos ambas ecuaciones de este sistema tendremos:
-3y = -1200 ⇒ y = 1200/3 ⇒ y = 400
Por
tanto, la solución al problema planteado es que Ana tiene 200 euros y
Sergio tiene 400 euros, es decir, el mismo resultado, evidentemente, que
habíamos obtenido con los métodos de sustitución e igualación.
En
la próxima sección analizaremos el último método que nos queda por ver
para resolver los sistemas de ecuaciones y que, además, es el único que
no es analítico, sino gráfico.
EJEMPLOS

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